Língua Portuguesa e Literatura para o Enem

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Histórias em quadrinho – características deste gênero textual

Temos  defendido que o “comportamento leitor nada mais é do que fazer da leitura um prazeroso costume”. Para começar a criar esse hábito, poucas coisas são tão ou mais prazerosas do que histórias em quadrinhos (HQ).

A seu favor, esse gênero textual costuma ser muito divertido, mais lúdico, e hoje é visto também como arte, assim como a literatura.

Da criança em fase de alfabetização aos jovens e adultos, as histórias em quadrinho colecionam fãs com sua proposta de serem mais despojadas na contação de uma história. Para o público mais “maduro”, por exemplo, o gênero oferece os graphic novels (romances gráficos, em português), que apresentam histórias longas e densas, elaboradas como os romances (um dos mais bem-sucedidos é a obra Maus, de Art Spiegelman, publicada em duas partes, em 1986 e 1991.

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Comportamento leitor – o que é e como estimular?

A leitura precisa ser estimulada desde a infância para que vá muito além do que decifrar códigos gráficos. Muito mais do que aprender o alfabeto, compreender a conexão entre as letras, sílabas e palavras, é preciso entender a relação delas com o mundo, e fazer disso um hábito. É, portanto, na prática cotidiana de ler que se adquire o chamado comportamento leitor.

Esse comportamento leitor nada mais é do que fazer da leitura um prazeroso costume. E que forma mais prazeirosa há de ler se não pela literatura?

Ler é essencial para a formação humana e é na relação direta com contextos que se estabelece a interpretação de algo escrito. Objetivamente, a leitura ajuda no desenvolvimento cognitivo e intelectual dos indivíduos. Mas ela se mostra ainda mais essencial nas questões sociais e emocionais.

Ninguém precisa ser um mestre em português, mas, quanto antes a prática da leitura for solidificada no dia a dia de alguém, maior será a chance dele crescer como um cidadão capaz de ler, entender, selecionar e organizar as informações por escrito.

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